W dniu 13 lutego 2020 r. z okazji zbliżającego się Dnia Zakochanych,  w bibliotece miejskiej odbyły się warsztaty literacko-plastyczne "Walentynki w bibliotece". Udział w nich wzięły dzieci z klasy II c .

Na początek mali czytelnicy w krótki i przystępny sposób wysłuchali historii Walentynek. Rozmawiali z czym kojarzy im się to święto, z jakimi przedmiotami i zachowaniami.

Następnie wysłuchali przygody Franklina z książeczki ,,Franklin i Walentynki” oraz kilku wierszy o miłości, przyjaźni, lubieniu kogoś, związanych z dniem św. Walentego. Odpowiadali także na pytania ze znajomości bajkowych par zakochanych.

W dalszej części zajęć dzieci same wykonywały kartki z serduszkami  walentynkowymi metodą scrapbookingu.

,,Scrapbooking jest sztuką ręcznego dekorowania i tworzenia pamiątek rodzinnych, albumów, kartek. To pewnego rodzaju kolaże, które w całości mają za zadanie opowiedzieć jakąś historię lub stworzyć niebanalny przedmiot. Nazwa pochodzi od angielskiego słowa oznaczającego album ze skrawek.”

Każda precyzyjnie wykonana kartka na pewno trafi w ręce osoby, którą dzieciaki bardzo kochają.

Zdjęcia>>

A.Ambrożkiewicz

Dzień Babci i Dzień Dziadka to wyjątkowe daty w kalendarzu, jedne z najmilszych dni w roku. Z tej okazji 6 lutego gośćmi klasy 0 „a” były ukochane babcie i wspaniali dziadkowie. Uczniowie przygotowali występ podczas którego składali życzenia, śpiewali piosenki oraz prezentowali tańce. W klasie odbył się słodki poczęstunek, a dziadkowie otrzymali własnoręcznie wykonane prezenty. Dziękujemy za odwiedziny!

„Dziś piosenkę dla Was mam,

I całusa chętnie dam.

Z wami słodko mija czas,

Babciu, Dziadku kocham Was!”

Zdjęcia>>

Aleksandra Siedlecka

Nasza szkoła odniosła sukces pisząc projekt dający możliwość wyrównywania szans młodzieży. Planujemy wizytę dziesięciu uczniów wraz z opiekunami w szkole w partnerskim mieście Barand na Węgrzech. Udział w przedsięwzięciu będzie okazją do rozwijania kompetencji językowych, umiejętności uczenia się, kompetencji cyfrowych, a także kształtowania postaw obywatelskich.
Zgodnie z założeniami nasi uczniowie wezmą udział w codziennym życiu węgierskiej szkoły. Wspólnie z zagranicznymi rówieśnikami będą uczestniczyć w zajęciach formalnych i pozaformalnych. Tego typu doświadczenie to dodatkowe możliwości na rynku pracy oraz wyjątkowa okazja do poznania innych kultur.
Projekt "Ponadnarodowa mobilność uczniów" finansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER), IV Oś Priorytetowa Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa Działanie 4.2 Programy mobilności ponadnarodowej. 
Nasza szkoła uzyskała dofinansowanie w kwocie 44 688,00 PLN.

Podsumowaniem lekcji techniki w klasie V b, na temat drewna i materiałów drewnopochodnych było wykonanie drewnianych samolotów. Zabawa była przednia a wykonane samoloty... odlotowe!

Święto zakochanych to dobra okazja, aby obdarować kogoś, kogo darzymy uczuciem własnoręcznie wykonaną kartką. Takie prezenty od serca tworzyli uczestnicy koła plastycznego klas młodszych... było serdecznie i bardzo kolorowo!

Zdjęcia>>

w kl. 0-III

• Konkurs na projekt graficzny (plakat) zawierający hasło „Działajmy razem!”:

I m.  – Nina Mendykowska, kl. II d; Michał Wojtachnio, kl. II d

II m. – Maja Potakiewicz, kl. II d, Kacper Stolarski, kl. I c; Bartłomiej Gerhand, kl. II c

III m. – Łucja Skraińska, kl. I c, Marcel Gotkiewicz, kl. I c

Trzy kolejne zajęcia na kółku z języka angielskiego poświęcone zostały tematyce zdrowego odżywiania. Podczas spotkań dzieci poznały nazwy produktów po angielsku oraz z ogromnym zaangażowaniem komponowały jadłospisy , wykorzystując do tego papierowe talerzyki oraz ilustracje z kolorowej prasy. Dzięki tym działaniom udało się wyczarować niezwykle efektowne menu obejmujące I i II śniadanie oraz obiad. Nie lada gratką okazało się rozwiązywanie ćwiczeń językowych zawierających krzyżówki tematyczne, podpisy ilustracji czy rozsypanki literowe. Ostatnie zajęcia dotyczyły wykonania oraz degustacji smacznych i kolorowych szaszłyków owocowych. Dzięki „komnacie witamin” uczniowie zregenerowali swoje siły, a także dostarczyli organizmowi energii koniecznej do nauki i zabawy, co da się zaobserwować na załączonych zdjęciach.

Zdjęcia>>

Dorota Nowak

Lektura w pudełku to doskonała metoda rozwijająca wyobraźnię, ucząca twórczego myślenia, jak również znakomity sposób na zapamiętanie treści książki.

Uczniowie klasy 3a w trakcie omawiania lektury „Karolcia” kolekcjonowali różne przedmioty związane z treścią książki. Oprócz kart pracy, kolorowanek, listu do władz miasta i zaproszenia na biwak dla Karolci i Piotra powstała również książeczka. Znalazły się w niej  opowiadania o przygodach głównej bohaterki i zaczarowanego koralika napisane przez uczniów.

W ten sposób powstały nasze pierwsze lekturowe pudełka. 

Zdjęcia>>

Bogusz Anna